| ESTUDO INVESTIGATIVO SOBRE A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: DIMENSÕES DA REALIDADE EDUCACIONAL EM MINAS GERAIS |
Francely Priscila Costa e Silva
Gestrado/UFMG
Ana Maria Clementino
Gestrado/UFMG
Dalila Andrade Oliveira
Gestrado/UFMG
Danilo Marques Silva
Gestrado/UFMG
Heloísa Silva de Oliveira Gomes
Gestrado/UFMG
Lorena de Jesus Castro
Gestrado/UFMG. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| LA IMPLICACIÓN DOCENTE: EL MÉTODO DE PROYECTOS COMO VÍA PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EN UNA ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO |
Fabián Félix Jiménez Gamboa
UPN- Ajusco José Antonio Serrano Castañeda
UPN-Ajusco. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| O EXERCÍCIO DO MAGISTÉRIO EM UMA REDE PRIVADA DE ENSINO: ADESÃO ÀS REGRAS INSTITUCIONAIS? |
Isabel Lelis
PUC-Rio Silvana Mesquita
PUC-Rio Angela Iório
PUC-Rio. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| TRABALHO DOCENTE NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE SÃO PAULO: O PROFESSOR DA CATEGORIA "O" E A LEGALIDADE DA PRECARIZAÇÃO |
Franciele Del Vecchio dos Santos
UNESP Maria José da Silva Fernandes
UNESP. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| VALORIZAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: ENTRE O LEGAL E O EFETIVO |
Verônica Soares Fernandes
Fundaj |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| ALÉM DAS MONTANHAS: HISTÓRIA DE VIDA DA PROFESSORA MARIA TERESA FREITAS |
Inês A.Castro Teixeira
UFMG Maria Leopoldina Pereira
UFRJ Carolina Caniato Portes
UFRJ Cristiano José Rodrigues
UFRJ Eduardo Malvacini
UFJF. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| ¿CÓMO VIVEN EL CAPITALISMO NEOLIBERAL GLOBALIZADO LAS PROFESORAS DE PRIMARIA EN MÉXICO? LA NARRATIVA BIOGRÁFICA DE UNA MUJER PROFESIONISTA: DIFICULTADES Y ESTRATEGIAS DE RESISTENCIA EN EL TRABAJO Y LA FAMILIA. |
Adriana Zavala Álvarez
COLSAN/DCS. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| MODELO DA ESTRATÉGIA ARGUMENTATIVA NA ANÁLISE DO TRABALHO DOCENTE |
Janete Bolite-Frant
Universidade Anhanguera – São Paulo Monica Rabello de Castro
Universidade Estácio de Sá – Rio de Janeiro. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| TRABALHO DOCENTE: O MITO DE SÍSIFO? |
Beatriz Garcia Sanchez
UNICAMP Maria José dos Santos
UNICAMP Walkiria de Oliveira Rigolon
UNICAMP. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| METÁFORAS NO ACESSO ÀS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO TRABALHO DOCENTE |
Claudia Rabello de Castro
CAIE – SMEC – Prefeitura de Saquarema – Rio de Janeiro/Brasil Monica Rabello de Castro
Universidade Estácio de Sá – Rio de Janeiro/Brasil. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| LA DOCENCIA COMO LABOR EMOCIONAL: UN ANÁLISIS DE DISCURSOS DOCENTES EN ESCUELAS SECUNDARIAS CHILENAS |
Natalia Albornoz Muñoz
Universidad de Chile Rodrigo Cornejo Chávez
Universidad de Chile Gabriel Etcheberrigaray Torres
Universidad de Chile Rocío Fernández Ugalde
Universidad de Chile Jenny Assael Budnick
Universidad de Chile Felipe Hidalgo
Universidad Católica Silva Henríquez. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| O TRABALHO DOCENTE SOB A PERSPECTIVA DE PROFESSORES SECUNDARISTAS EM FASE DE PRÉ-APOSENTADORIA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO RIO DE JANEIRO |
Angela Cristina Fortes Iório
PUC-Rio.
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TRABALHO ACADÊMICO |
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| SER PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E DILEMAS ENFRENTADOS |
Silvana Mesquita
Puc-RJ. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| SABERES DOCENTES PARA LA ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA EN LA TELESECUNDARIA |
Lourdes Santana Salgado
UPN Acapulco. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| LAS CONDICIONES DE TRABAJO DE LOS DIRECTORES DE ESCUELA MEDIA EN NEUQUÉN: EL CASO DEL C.P.E.M. Nº 2. |
Graciela Huenchunao
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación. |
RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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| SOBRE O TRABALHO DO PROFESSOR DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: DA REALIDADE NA CIDADE DE SÃO PAULO |
Renato Marcon Pugliese
IFSP. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| ENSINO DA PAISAGEM GEOGRÁFICA E TRABALHO DOCENTE |
Igor de Araújo Pinheiro
UESPI Josélia Saraiva e Silva
UFPI. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| ANÁLISE ACERCA DE UMA EXPERIÊNCIA NO ÂMBITO DE UM PROGRAMA DO GOVERNO FEDERAL BRASILEIRO: PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO |
João Luiz de Lima
FUNDAJ. |
RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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| NATURALEZA DEL TRABAJO DOCENTE: SITUACIONES Y POSICIONES DOCENTES Y EL PROBLEMA DE LA IGUALDAD |
Flora M. Hillert
Facultad de Filosofía y Letras – UBA. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| EL TRABAJO DOCENTE EN LA ARGENTINA: ANÁLISIS DE TENDENCIAS EN EL PERÍODO 2003-2011 A PARTIR DE LA COMPARACIÓN CON OTROS GRUPOS DE TRABAJADORES |
Leandro Bottinelli
Universidad Pedagógica (Argentina). |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO E A GESTÃO ESCOLAR: NOVAS CONFIGURAÇÕES DA PROFISSÃO PÓS 2001 E OS DOCUMENTOS INTERNACIONAIS |
Maria Helena Augusto
FAE/UFMG Dalila Andrade Oliveira
Gestrado/UFMG. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| O TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DA REFORMA EDUCACIONAL BRASILEIRA: UMA ANÁLISE A PARTIR DO X SEMINÁRIO DA REDE ESTRADO (2014) |
Gisele Francisca da Silva Carvalho
IF Sudeste MG Daniela Aparecida de Melo Costa
IF Sudeste MG – Campus SJDR Paulo Rodrigues Cardoso
IFMG. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E AS CONDIÇÕES CONCRETAS DE REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE DOCENTE |
"Daniela Dias dos Anjos
USF Débora Dainez
UNICAMP Ana Paula de Freitas
USF. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| PROCESOS DE REFLEXIÓN CRÍTICA COLECTIVA DOCENTE EN EL NIVEL PRIMARIO: EL CASO DE LA EP N°42 EN EL DISTRITO DE MORENO |
Paula Daniela Guacci
I.S.F.D N° 21. |
RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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| AS CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
Gláucia Fabri Carneiro Marques
UFJF. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| REGULAÇÃO INSTITUCIONAL E TRABALHO DOCENTE: A DIREÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE BELO HORIZONTE |
Mércia de Figueiredo Noronha Pinto
UFMG. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| OS EFEITOS DE UM DISPOSITIVO DE REGULAÇÃO CURRICULAR NO TRABALHO DE DOCENTES INICIANTES |
Franciele Roos da Silva Ilha
UFPEL Álvaro Moreira Hypolito
UFPEL. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| LA INSERCIÓN PROFESIONAL DE LOS PROFESORES NOVELES: UN ESTUDIO DESDE LA PERCEPCION DE LA EXPERIENCIA DE SUS ACTORES |
Javier Nunez Moscoso
CRIFPE - U de M Maurice Tardif
CRIFPE - U de M Cecilia Borges
CRIFPE - U de M. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| DIMENSÕES DA VULNERABILIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA INICIANTES |
José Angelo Gariglio
EEFFTO/UFMG. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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