| PROCESOS BIOGRÁFICO-FORMATIVOS Y SU IMPACTO EN LA AUTONOMÍA ACADÉMICA Y LAS CREENCIAS DE AUTO-EFICACIA EN PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA QUE ESTUDIAN EL POSGRADO |
Roxana Lilian Arreola Rico
UPN |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| FORMAÇÃO E PRÁTICAS EDUCATIVAS: NARRATIVA DE DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO DE TERRITÓRIOS RURAIS |
Adelson Dias de Oliveira
UNIVASF/ UNEB Jane Adriana Vasconcelos P. Rios
UNEB |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| EXPERIENCIA Y CONSTRUCCION DE SI. NOTAS SOBRE LA FORMACION DE MAESTROS EN EL CAMPO DE SU ACTIVIDAD |
Víctor Manuel Fernández Andrade
UPN-Zacatecas María de la Luz Jiménez Lozano
UPN-Torreón |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| O PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO SERTÃO DO SISAL: GEOGRAFIA ESCOLAR E NARRATIVAS DOCENTES |
Jussara Fraga Portugal
UNEB Simone Santos de Oliveira
UNEB |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| O FIO DA HISTÓRIA – NAS TRILHAS DE OURO PRETO DO OESTE-RO. VITRAIS DA MEMÓRIA DE PROFESSORES E ESCOLAS |
Ivone Goulart Lopes
UNEOURO/RO Alois Andrade de Oliveira
UNEOURO/RO Hildebrando Neto Pinheiro
UNEOURO/RO Devanir Aparecido Santos
UNEOURO/RO Miriam Alves dos Santos
UNEOURO/RO Walter Claudino da Silva Junior
UNEOURO/RO Priscila Alves Vieira
UNEOURO/RO |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| A CONCEPÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA NO OLHAR DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES: UM ESTUDO NA AMAZÔNIA BRASILEIRA. |
Cristiangrey Quinderé Gomes
UNIR Rosângela de Fátima Cavalcante França
UNIR |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| ROMPENDO PARADIGMAS: EXPERIENCIANDO A AULA PASSEIO NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE |
Paulo Heimar Souto
UFS Viviane dos Reis
Silva
UFS Polyana Lacerda Santos
UFS |
RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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| LAS ACTITUDES DOCENTES: LA BANALIDAD FRENTE AL COMPROMISO ÉTICO |
María Teresita Francia Costa
I.P.E.S. |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| FORMATIVIDADE, PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO, PRODUÇÃO DA PROFISSÃO – A REPRESENTATIVIDADE PEDAGÓGICA |
Poliana Marina Mascarenhas de Santana
Magalhães
UNEB |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| A FORMAÇÃO DOS FORMADORES NO BRASIL: ESTUDOS E PRODUÇÕES RECENTES |
Maria da Assunção Calderano
UFJF/BR Lecir Jacinto Barbacovi
FMG/BR |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| DOCÊNCIA COMO BASE E IDENTIDADE DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL |
Vera Lúcia Bazzo
UFSC Leda Scheibe
UNOESC Zenilde Durli
UFSC Zenir Maria Koch
UDESC |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| TRAJETÓRIAS EM ANÁLISE: DIMENSÕES E RETRATOS DA EXPERIÊNCIA ESTUDANTIL DE ESTUDANTES CONCLUINTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FaE/UFMG |
Ariadia Ylana
UFMG |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| DOCENTES DE BACHILLERATO TÉCNICO DE PRIMERA: LA ALIANZA ENTRE VVOB Y LA SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIVOS DEL ECUADOR PARA UNA OFERTA INTEGRAL DE FORMACIÓN DOCENTE |
Elke Vanwildemeersch
VVOB Caroline Decombel
VVOB Natasha Montalvo
MINEDUC |
RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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| REFORMA EDUCATIVA Y FORMACIÓN DE MAESTROS EN MÉXICO: LA RECONFIGURACIÓN DE UNA PROFESIÓN |
Etelvina Sandoval Flores
UPN |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| O INÍCIO DA CARREIRA DE PROFESSORES DE JOVENS E ADULTOS- Entre desafios e a descoberta da profissão |
Angelita Aparecida Azevedo Freitas
SME de Diogo de Vasconcelos Célia Maria Fernandes Nunes
UFOP |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| O CURSO DE PEDAGOGIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS FALAS DOS ESTUDANTES |
Tatyanne Gomes Marques
UNEB Aline Cotrim Leal
UNEB Anadabe Rodrigues da Silva
UNEB Ronivaldo de Oliveira
UNEB |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| PENSANDO A FORMAÇÃO DOCENTE NO MUNICÍPIO DE TEIXEIRAS, MINAS GERAIS, BRASIL |
Claudia Miranda Martins
Universidade Federal de Viçosa- UFV |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE DE ENSINO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONTEXTUALIZADA COM FOCO NOS POLINIZADORES |
Alexandre Junior de Souza Menezes
UNEB Adelson Dias de Oliveira
UNIVASF/ UNEB |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| EVASÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM EAD: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO |
Jordana de Moura
UFJF Maria da Assunção Calderano
UFJF |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| LA SUPERVISIÓN ESCOLAR: DEL ABANDONO A LA SALVACIÓN, EN LA PARADOJA DE LAS AUTONOMÍAS DIRIGIDAS |
MARIA DE LA LUZ JIMENEZ LOZANO
UPN-Torreón JUAN MANUEL CABALLERO ARRIAGA
UPN-Torreón |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| PRESSUPOSTOS DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E O ASSESSORAMENTO PEDAGÓGICO NA UNIVERSIDADE EM EXAME |
Maria Isabel da Cunha
Unisinos/Ufpel |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA BÁSICA: A FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES EM DEBATE |
Ana Cristina Silva de Oliveira Pereira
UNEB |
RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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| LA FORMACIÓN DOCENTE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MÉXICO. RETOS Y POSIBILIDADES. |
Andrés Lozano Medina
UPN |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| NI INCLUSIÓN, NI EQUIDAD. OTRAS MIRADAS PARA LA FORMULACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS QUE CONTRIBUYAN A LA JUSTICIA SOCIAL DESDE LA EDUCACION |
"Faustino Peña Rodríguez
UPN María Cristina Martínez Pineda
UPN Carolina Soler Martín
UPN |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| DE LA FORMACIÓN A LAS POLÍTICAS DE LA FORMACIÓN. EL CASO DE LA EMS EN MÉXICO |
Mónica Lozano Medina
UPN-A |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| RESIDÊNCIA EDUCACIONAL: UMA POSSIBILIDADE DE ARTICULAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE |
Maria Lucia Morrone
UNIB Marina Ranieri Cesana
COGEAE-PUC Rosângela Aparecida Ferini Vargas Chede
APASE |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO PIBID: UMA ABORDAGEM (AUTO)BIOGRÁFICA DA DIVERSIDADE |
Fabrício Oliveira da Silva
UNEB Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios
UNEB Joana Maria Leoncio Núñez
UNEB |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| O PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA - PARFOR: PERSPECTIVAS AVALIATIVAS A PARTIR DE SEUS EGRESSOS |
Lorena Lins Damasceno
UnB/Capes Catarina de Almeida Santos
UnB Danielle Xabregas Pamplona Nogueira
UnB |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: A CONSOLIDAÇÃO DA ESCOLHA PROFISSIONAL DURANTE O PROCESSO FORMATIVO |
Alvanize Valente Fernandes Ferenc
UFV Tarcísia Carolina Roberto Duarte
UFV |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA E TRABALHO VOLUNTÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR PESQUISADOR NO CURSO DE PEDAGOGIA DA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA |
Girlane Brito dos Santos
UNIR Ranieri Braga dos Santos
UNIR |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| REFORMAS CURRICULARES E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES/AS: SABERES E PROFISSIONALIZAÇÃO |
Maria Manuela Alves Garcia
UFPel |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| AVANCES Y RETOS DE LA EVALUACIÓN DE CARÁCTER DIAGNÓSTICA FORMATIVA |
John Ávila B
CEID-FECODE Giovanny Rojas M.
CEID-FECODE Marcela A. Palomino A.
CEID-FECODE Bernarda Andrea Sandino G.
CEID-FECODE |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| FACES DA TRAGÉDIA DOCENTE NO BRASIL |
Olinda Evangelista
Universidade Federal de Santa Catarina |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| A VIA SACRA DO PROFESSOR: O ACORDO PMF-BID |
Hellen Balbinotti Costa
UFSC Mariano Moura Melgarejo
UFSC Allan Kenji Seki
UFSC |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| REGULAÇÃO DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: DIRETRIZES CURRICULARES PÓS 1996 |
Leda Scheibe
UFSC /UNOESC Vera Lúcia Bazzo
UFSC |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: POSSÍVEL ARTICULAÇÃO ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA? |
Melissa Rodrigues da Silva
UEPG Everaldo Moreira Andrade
CNEI Carla Santos
UNICENTRO |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| LOS DOCENTES DE LAS ESCUELAS NORMALES Y SU PAPEL AL ASUMIR LA FORMACIÓN DEL FUTURO DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA |
Teresa Peña Rodríguez
ENUFC Martha Sánchez Tablas.
ENUFC |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| ANÁLISIS DE LOS INSUMOS COGNITIVOS DE LOS ESTUDIANTES NORMALISTAS |
Jaquelina Lizet Hernández Cueto
FCEyH María del Consuelo Salinas Aguirre
FCEyH Carlos Daniel Emiliano Castillo
FCEyH |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| A PARCERIA ENTRE SETOR PÚBLICO E PRIVADO E A TERCEIRIZAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO BRASIL |
Márcia Ângela Patrícia
UNIR Rosângela de Fátima Cavalcante França
UNIR |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| FORMAÇÃO DOCENTE, PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: CUIDADOS E DESAFIOS |
Adriana Duarte Leon
IFSul Cristhianny Bento Barreiro
IFSul Jair Jonko Araújo
IFSul |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| A POLÍTICA DE MASSIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL SOB A GESTÃO DO PARTIDO DOS TRABALHADORES |
Anibal Correia Brito Neto
UEPA/UFSC |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: ORGANIZAÇÃO E APOIO ÀS LICENCIATURAS |
Cleomar Locatelli
UFT |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| TRABALHO DOCENTE: A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NO PAR (2011-2014) DO MUNICÍPIO DE BELÉM/PA |
Ana Silvia Ferreira Martins
UFPA Laurimar de Matos Farias
UFPA Leila Maria Costa Sousa
UFPA |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| FORMAÇÃO CONTINUADA: UM DESAFIO NA AMAZÔNIA! |
Juliana Seabra Laudares
(UNIR) Luis Alberto Lourenço de Matos
(UNIR) Juracy Machado Pacífico
(UNIR) |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA NO PIBID: EXPERIÊNCIAS E NARRATIVAS DE FORMAÇÃO NA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA UNEB |
Simone Santos de Oliveira
UNEB |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| DOCÊNCIA EM ARTES VISUAIS E O PORTFÓLIO – AVALIAÇÃO NA PESQUISA-ENSINO |
Maristani Polidori Zamperetti
UFPel Fabiana Lopes de Souza
SMED/Pelotas, RS |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO E CINEMA PARA DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA EXPERIÊNCIA PIONEIRA |
"Ana Lúcia de Faria Azevedo
UFMG DIAS, Marília S. Andrade Dias
UFMG |
RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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| FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE SOBRE O USO DAS TIC NA PRÁTICA PEDAGÓGICA |
Andreia Nunes de Castro
IFMT Rosângela de Fátima Cavalcante França
UNIR |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE NOVA MAMORÉ/RO |
Leidiane da Silva Ferreira
UNIR José Lucas Pedreira Bueno
UNIR |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| O ESTÁGIO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: OUTRAS POSSIBILIDADES DO EDUCAR |
Claudia Moreira de S. Pires
UNEB |
RELAATO DE EXPERIÊNCIA |
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| A FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS(AS): DIRETRIZES PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL |
Maria Florentina Lapadula.
UFOP Célia Maria Fernandes Nunes.
UFOP |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| PROFISSÃO DOCENTE NA AMÉRICA LATINA: LEITURAS COMPARADAS. |
Denise Bianca Maduro Silva Passades
UFMG |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL, ENTRE LA CULTURA ESCOLAR Y CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS SABERES. |
Jairo García Ramírez
UPN Baldomero Albarrán López
UPN |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN: UNA PROPUESTA PARA DEMOCRATIZAR LOS CONTENIDOS DISCIPLINARES EN LAS CARRERAS DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE |
Alejandra B. Martinetto
UNLu Mercedes P. Moreno
UNLu |
TRABALHO ACADÊMICO |
|
| LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES EN MÉXICO. PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS |
Jerson Chuquilin Cubas
UPN-291-Tlaxcala |
TRABALHO ACADÊMICO |
|
| LA RELACIÓN CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS Y CONOCIMIENTOS DISCIPLINARES EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS EN COLOMBIA. |
Rafael Ríos Beltrán
UniValle |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO, PROFISSIONALIZAÇÃO E TRABALHO DE JOVENS PROFESSORES |
Maria Isabel de Almeida
FE-USP / GEPEFE Selma Garrido Pimenta
FE-USP / GEPEFE José Cerchi Fusari
FE-USP / GEPEFE" |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| FORMAÇÃO TRANSDISCIPLINAR |
Silvania Nascimento
UFMG Gustavo Jardim
UFMG |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| IDENTIDADE DOCENTE DO LICENCIANDO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES COM A DOCÊNCIA |
Lilian da Silva Teixeira
IF BAIANO Maria Olívia de Matos Oliveira.
PPGEDUC/UNEB |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SOCIOLOGIA NO CAMPO DE ESTÁGIO DA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - UFPA |
Maria do Carmo da Silva Dias
UFPA |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| MÚSICOS-EDUCADORES: REFLEXÕES SOBRE ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE MÚSICOS NO ENSINO, EDUCAÇÃO MUSICAL SUPERIOR E EXPECTATIVAS DE ALUNOS E EGRESSOS DE UNIVERSIDADES DE MINAS GERAIS / BRASIL |
Euridiana Silva Souza
UFMG |
RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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| FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA NO BRASIL: PROJETOS EM DISPUTA |
Francisco das Chagas Rodrigues da Silva
UFPI/BRASIL |
TRABALHO ACADÊMICO |
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| AÇÃO UNIVERSITÁRIA, INCLUSÃO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: A TRAJETÓRIA DO NÚCLEO DE PESQUISA E ESTUDOS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO – NUPESPI |
Nicoleta Mendes de Mattos
UNEB Silvia Lúcia Lopes Benevides
UNEB |
RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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